tag:blogger.com,1999:blog-270042402024-03-13T13:49:59.395-07:00bakat dan talentaGina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.comBlogger27125tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1449410160076156112016-08-10T01:55:00.003-07:002016-08-10T01:55:38.125-07:00Pentingnya Pendidikan Karakter di Sekolah Bisnis<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>JA</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
<w:UseFELayout/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="false"
DefSemiHidden="false" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="371">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of figures"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope return"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="line number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of authorities"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="macro"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="toa heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Closing"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Message Header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Salutation"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Date"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Block Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="FollowedHyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Document Map"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Plain Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="E-mail Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Top of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Bottom of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal (Web)"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Acronym"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Cite"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Code"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Definition"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Keyboard"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Preformatted"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Sample"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Typewriter"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Variable"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Table"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation subject"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="No List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Contemporary"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Elegant"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Professional"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Balloon Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Theme"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" QFormat="true"
Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" QFormat="true"
Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" QFormat="true"
Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" QFormat="true"
Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" QFormat="true"
Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" QFormat="true"
Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="41" Name="Plain Table 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="42" Name="Plain Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="43" Name="Plain Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="44" Name="Plain Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="45" Name="Plain Table 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="40" Name="Grid Table Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 6"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:8.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:107%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri",sans-serif;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Crossan
et. al. (2013) dalam Journal of Academy of Management Learning & Education,
2013, Vol. 12 dari Western University, London, Ontario, Canada membahas
mengenai pentingnya pendidikan Karakter dan Kepemimpinan di Sekolah Bisnis. Ia
menyinggung mengenai bagaimana para pebisnis banyak melakukan tindakan tidak
etis dalam menjalankan bisnis mereka, dan merugikan para konsumen. Crossan dkk
(2013) mengutip sejumlah ahli lain bahwa Pemimpin usaha memerlukan Karakter,
Kompetensi, dan Komitmen, untuk bisa menjalankan pekerjaan yang penuh tantangan
dan untuk mengejar keuntungan dalam bisnis mereka (Gandz, Crossan, Seijts,
& Stephenson, 2010; Thompson, Grahek, Phillips, & Fay, 2008).</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Karena
itulah, maka ESQ mendirikan ESQ Bussiness School, sebagai bentuk Kontribusi
Nyata untuk melahirkan para Pemimpin yang Cerdas Berkarakter dan Profesional. </div>
<div class="MsoNormal">
Diantara sejumlah Keunggulan ESQ Business School adalah : </div>
<div class="MsoNormal">
•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pengajaran
berbasis Metode Spiritual, Kreativitas dan Intelektual (SKI) Kolaborasi Dosen,</div>
<div class="MsoNormal">
Mentor dan Trainer dalam proses pembelajaran</div>
<div class="MsoNormal">
•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Training
ESQ sampai tingkat Terakhir</div>
<div class="MsoNormal">
•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Mata
Kuliah Character Building di setiap semester</div>
<div class="MsoNormal">
•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Penerapan
pengembangan diri melalui Anchor Project</div>
<div class="MsoNormal">
•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Penilaian
Personal Core Values mahasiswa secara periodik</div>
<div class="MsoNormal">
•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Lingkungan
Kampus bernuansa bisnis dan profesional</div>
<div class="MsoNormal">
•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Sertifikasi
Profesi bertaraf internasional</div>
<div class="MsoNormal">
•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Peluang
kerja dan pelatihan usaha bagi lulusan</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Untuk mendaftarkan Putra-Putri anda di ESQ Bussiness School,
anda bisa datang langsung ke Menara 165, Lantai 19, Jl. TB Simatupang, Kav. 1,
Cilandak, Jakarta Selatan. Atau bertanya via Telp : 021-2940-6969 atau kunjungi
situs ESQ Bussiness School di : http://ina.esqbs.ac.id. bisa juga dengan menghubungi saya, via telp : 0856-9311-9026. </div>
Gina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-23201597335308141862009-11-01T07:09:00.000-08:002009-11-01T07:21:57.096-08:00mengajar ala international school.. mudah sekali kok<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwHhoFPpxHETXker0dTg-Iq2Oty22jd6otCXxF7KlPcowEA41rNMgh4cynJkYZtl6EjuBHmAW2V9e4PHRMUekod0qOoPTYKkwxqxO9fOto9lgxOTqw-mwtXLWGTwQ0bZphiWOu/s1600-h/123.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwHhoFPpxHETXker0dTg-Iq2Oty22jd6otCXxF7KlPcowEA41rNMgh4cynJkYZtl6EjuBHmAW2V9e4PHRMUekod0qOoPTYKkwxqxO9fOto9lgxOTqw-mwtXLWGTwQ0bZphiWOu/s400/123.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5399155511113606018" /></a><br /><br /><br />baru 3 hari yang lalu saya memberi pelatihan di Serang. bukan di sebuah sekolah bergengsi. tapi di sekolah yang (masih patut) mendapatkan bantuan (bahkan dari jepang-JICA), bukan hanya dari dalam negeri saja (bantuan yang harus diberikannya..)<br /><br />sang kepala sekolah bercerita, bahwa seorang anak muridnya pernah berkata; "kalau saya lurus, saya tak akan bersekolah di sini. justru karena saya perlu diluruskan, maka saya disekolahkan disini". siswa itu lulus dengan nilai tertinggi dari sekolah itu pada tahun itu. <br /><br />namun dari perkataannya saja, tentu pembaca bisa mendeteksi, kira-kira seperti apa siswa-siswi di sekolah tersebut. ya. jenis siswa yang masih harus dijemput oleh kepala sekolah saat ujian nasional, siswa yang berasal dari keluarga kekurangan, yang bahkan sekolah membayar salah seorang muridnya untuk bersekolah disitu, dengan memberinya pekerjaan sebagai pembersih ruangan di sekolah. <br /><br />malam ini, satu sms masuk. "Mohon doanya, nilai ulangan siswa naik, dan mereka makin betah di sekolah"<br />lalu saat saya gagal menelepon kepala sekolah itu, ia balas menelepon saya. <br /><br />"sudah ada 3 guru mata pelajaran yang berbeda yang menerapkan metode mengajar yang diajarkan dalam training kemarin, dan nilai ulangan mereka naik 200-300%. dari biasanya hanya 2 orang di kelas 2A yang mendapat nilai 100, sekarang ada 6 orang, dan dari 6 orang di kelas 2B yang biasanya mendapat nilai 100, kini ada 13 orang, hampir separuh dari jumlah siswa di kelas itu"<br /><br />padahal, saya hanya sempat mentrain guru selama 1,5 jam. dan hanya memberikan 2 metode; <br />- peta pikiran dan <br />- sosio drama<br /><br />dan hanya sempat mentrain siswa selama 1,5 jam juga, dan hanya memberikan 2 presentasi ;<br />- games targetting dan presentasi bikin life planning<br />- games human chess dan presentasi social rules<br /><br />namun, ternyata materi yang saya adopt dari cara mengajar di international school itu, bisa memberikan efek yang begitu ajaib.. benar-benar tidak saya duga hasilnya langsung se-instant itu..<br /><br />see? sekolah pinggiran saja bisa berhasil dalam waktu cepat dengan metode mengajar kreatif. <br /><br />masih ragu pada pendidikan kreativitas? prestasi siswa anda taruhannya. <br /><br />mengajar ala international school? mudah sekali kok..<br /><br />kami dari tim CREA (course for rendering eminent achievers) yang dahulu dibesarkan di kampus UI Depok, kini telah membuka usaha mandiri, bebas biaya institusi (murah bagi anda yang membutuhkan training), kini membuka kesempatan untuk sekolah dan tim pengajar dari seluruh indonesia untuk mendapatkan metode mengajar ala international school. cukup training sebentar, hasilnya bisa diperoleh dalam waktu cepat, dan.. mengubah sekolah dari tempat yang membosankan menjadi sangat mengasyikkan.. <br /><br />biayanya.. ? murah sekali kok.. <br /><br />silahkan kirimkan pesan lewat gina.al.ilmi@gmail.com untuk keterangan lebih lanjut. <br /><br />sukses ala international school dengan training murah? ayoo.. jangan ketinggalan....!Gina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-4121346166659610032009-05-22T08:36:00.003-07:002009-11-01T07:28:20.778-08:00panduan memilih sekolah (atau untuk homeschooling) : KREATIVITAS<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqxUKVA54lSq-dYwwFiHhI9Chu1jN4YVYj-HXKwZhEFNQlE27BDzP-hP8z_wdqg0_VeKMXh6-VYrpaPLd1aIVTELAC3dEFKJWGYmU-tfykVFWeJdoVuYbGCAZluQzr6N0ba3Ky/s1600-h/17.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 130px; height: 87px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqxUKVA54lSq-dYwwFiHhI9Chu1jN4YVYj-HXKwZhEFNQlE27BDzP-hP8z_wdqg0_VeKMXh6-VYrpaPLd1aIVTELAC3dEFKJWGYmU-tfykVFWeJdoVuYbGCAZluQzr6N0ba3Ky/s400/17.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5399157379071597506" /></a><br /><br /><br />Panduan memilih sekolah (atau untuk tidak bersekolah)<br /><br />Banyak orangtua berpendapat kurikulum sekarang amat memberatkan anak. Benarkah? <br /><br />Guru yang ambisius? Sekolah yang ambisius? Kepala sekolah yang ambisius? Atau itu semua hanya soal ilmu yang berkembang? <br /><br />Ada dua pilihan : <br />- Menyalahkan kemajuan ilmu pengetahuan karena membuat pendidikan begitu membebani? <br />- Atau..Menggunakan kemajuan ilmu pengetahuan untuk membuat pendidikan hal yang menyenangkan. <br /><br />Anak kelas 1 SD sekarang harus belajar tentang deret angka. Sementara dulu mungkin hanya harus belajar mengenali angka. Itu suatu hal yang berat? (bisa ada koor orangtua yang serempak menjawab “ya….!”) <br /><br />Tapi. Tunggu dulu pak, bu.. <br /><br />Teknologi pendidikan sudah amat maju..<br /><br />Bahkan hal seperti deret angka bisa dicerna juga kok oleh seorang anak kelas 1. Anda tak percaya?<br /><br />Sekolah bagus haruslah memiliki kumpulan guru yang kreatif. Mereka yang mampu mengolah beban belajar menjadi materi bermain. <br /><br />Dari pengalaman saya di sejumlah sekolah, guru, yayasan dan kepala sekolah adalah factor kunci yang menentukan berat tidaknya kurikulum disampaikan dan diajarkan. <br /><br />Guru yang kreatif, bila berhadapan dengan kepala sekolah yang ambisius, bisa mengalami kesulitan. Kreativitasnya bisa terhambat. <br /><br />Kepala sekolah yang kreatif dan cerdas, bisa memimpin guru-guru yang biasa saja dan merubahnya menjadi satu tim pengajar super kreatif, yang bisa membungkus pelajaran sekolah yang sulit menjadi mudah. <br /><br />Ijinkan saya bercerita tentang tiga orang kawan yang saya dahulu saya kenal dengan dekat. <br /><br />Yang pertama adalah pemilik yayasan dan juga kepala sekolah di sebuah sekolah islam terpadu. <br /><br />Yang kedua adalah seorang lulusan pesantren yang kemudian diangkat menjadi kepala sekolah di sebuah sekolah islam pinggiran. <br /><br />Dan yang ketiga adalah kepala sekolah dengan latar belakang sarjana sains. <br /><br />Tapi.. ketiganya berhasil merubah sekolah ‘pinggiran’ menjadi tiga buah sekolah bergengsi di bogor, dengan angka nilai kelulusan yang menakjubkan. <br /><br />Apa rahasia mereka? Ternyata hanya 1 : KREATIVITAS<br /><br />Hingga kepala sekolah yang juga seorang trainer perempuan handal, berhasil merubah sekolah pinggir kota menjadi salah satu sekolah terbaik, dan mampu bersaing dengan sekolah-sekolah negeri unggulan (juga swasta) yang ada dalam ranking terbaik di bogor, hanya dalam waktu yang singkat. <br /><br />Hingga seorang lulusan pesantren berhasil menjadikan sekolah dengan hanya 3 ruang kelas menjadi sekolah bergengsi dan mewah (berkat dukungan donatur yang tertarik invest), hanya dalam waktu yang singkat juga. <br /><br />Hingga sekolah yang hanya menyewa bekas sebuah restoran sunda, berhasil memiliki tanah sendiri dan membangun sekolah yang amat mengesankan. Lengkap dengan kolam renang dan wahana bermain yang menyenangkan. <br /><br />Menakjubkan bukan? Dan itu hanya satu hal rahasianya : KREATIVITAS<br />Kreativitas, berhasil merubah kurikulum yg berat menjadi ringan. <br /><br />Mereka bertiga, masing-masing menggunakan metode belajar sambil bermain. Jadi ucapkan selamat tinggal pada ruang kelas yang kaku dan guru-guru galak yang tidak memiliki kreativitas yang cukup. <br /><br />Doktor psikologi yang membimbing saya membuka kelas untuk anak berbakat amat berhati-hati dalam membimbing saya, memperhatikan bahwa amat banyak muatan yang saya coba sampaikan. <br /><br />Tapi semuanya bisa berjalan dengan baik. Tak ada yang tahu, kecuali saya dan anak2 didik itu, serta asisten saya, bahwa anak2 super cerdas yang saya ajar itu bahkan merasa tidak belajar sama sekali saat bersama saya. Bahkan saya ingat seorang anak di kelas itu melaporkan saya secara live ke ibunya, dengan menelepon saat di kelas, karena ia merasa saya tidak mengajarkannya apa-apa. <br /><br />Ia baru sadar bahwa ia telah belajar, setelah ia membaca hasil laporan yang saya buat secara individual, dan.. berbalik menjadi hormat. <br /><br />See? Seorang anak tak perlu menyadari bahwa ia sedang belajar sesuatu.. ia hanya perlu kita ajak bermain. Hanya saja, permainan tersebut harus dirancang untuk menyampaikan sesuatu. Itu saja kok.. <br /><br />Jadi bukan tidak sekolah-nya. Atau soal home schooling nya, yang akan memberi bobot pada proses pembelajaran. Tapi bagaimana cara mengajar, dan apa yang ingin diajarkan. <br /><br />Bila yang ada dalam otak kita hanyalah sistem belajar yang kaku, bahwa si anak hanya mengerjakan tugas yang termuat di dalam buku yang dijadikan panduan (saja), tanpa ada sedikitpun upaya dari guru untuk kreatif. Dan ini bisa ditemui di sekolah bergengsi termahal sekalipun. Maka anak akan amat tertekan, terbebani, dan tidak bisa bermain! Sekalipun ia anda ajarkan sendiri di rumah. <br /><br />Dari pengalaman saya sebagai guru dan membuat kurikulum, jawabannya ; itu bukan salah dari diknas, tapi kebijakan dari sekolah-lah yang membuat bobot kurikulum tersebut menjadi suatu masalah. Bagi anak, ataupun bagi orangtua. Bahkan bagi sekolah itu sendiri. <br /><br />Kurikulumnya sendiri ringan kok. Coba saja anda minta kopinya. Anda akan kaget. <br /><br />Masalahnya; sejumlah sekolah tidak mengandalkan kreativitas guru, tapi kreativitas penerbit buku dan para penulis. Mereka tentu saja tidak bisa menuliskan games-games disitu.. mereka hanya bisa membuat buku dan buku lagi..<br /><br />Masalah yang ada adalah, bila guru dan kepala sekolah tidak kreatif, mereka akan mencoba membuat sekolah itu memiliki daya saing hanya dengan satu jalan; menggunakan sebanyak2nya buku paket, latihan soal dan lain-lain, untuk membebani anak dengan apa yang mereka bilang sebagai pendidikan. <br /><br />Dan saran saya. Semahal apapun sekolah ini, jangan sekolahkan anak anda disana. Karena ia akan dicetak menjadi robot pembaca buku dengan hati yang kering dan pengalaman yang seret makna. <br /><br />Saran saya untuk memilih sekolah hanya 1 : pilihlah sekolah yang kreatif, dengan guru-guru yang kreatif. Biasanya ini dimiliki oleh sekolah-sekolah baru, pinggiran, PAUD2 kreatif. Tapi berpotensi untuk menjadi maju. Dan.. libatkan diri anda dengan aktif sebagai orangtua. Berilah saran sebanyak2nya, belikan buku sebanyak2nya untuk sekolah2 itu (bila perlu). <br /><br />Mengapa saya menuliskan ini? Karena saya banyak memiliki kawan kepala sekolah, dari sekolah-sekolah baru. Dan mereka berhasil maju karena bisa bekerjasama selaras dengan para orangtua. Dan ini adalah sebuah kemewahan yang tidak anda temukan di sekolah mahal. Mereka biasanya sudah amat baku, dan hanya terbuka sedikit ruang untuk kreativitas atau inovasi. <br /><br />Bila anda terpaksa memilih sekolah mahal (karena alasan terserah anda); cek apakah mereka memiliki guru yang kreatif. Berkenalanlah dengan mereka. Lihat bagaimana anak anda belajar. Apakah anak anda menikmatinya atau tidak? Apakah anak anda merasa terbebani atau tidak? <br /><br />Sekolah mahal biasanya dipilih karena fasilitas yang dimilikinya. Atau karena guru-guru internasionalnya. Atau karena apa? ya. Gengsi. <br /><br />Tapi seorang ibu, orangtua dari anak berbakat yang pernah saya temui dalam suatu acara kampus di hotel mulia, bercerita bahwa ia memindahkan anaknya dari satu sekolah internasional, karena ke-kaku-an yang dimiliki sekolah itu, ke sekolah internasional lainnya, yang kalah populer tapi cukup manusiawi. <br /><br />Apakah anda ingin memiliki anak yang kaku? Ya itu saya serahkan pada anda. <br />dan.. anak-anak super cerdas yang bisa menguasai 5-7 bahasa yang pernah bergaul dengan saya (saya lebih merasa menjadi kawan mereka dibanding menjadi seorang guru), toh bisa menguasai berbagai bahasa itu bukan karena dimana mereka bersekolah, tapi berkat travelling yang dilakukan orangtuanya bersama mereka kok.. juga karena bahasa ibu-bapaknya. Sekali lagi bukan karena sekolahnya. Tapi karena orangtuanya. <br /> Sekalipun anak telah masuk sekolah, tugas orangtua tidak pernah selesai. <br /><br />Happy learning, happy kids. Happy in education.. (jadi ingat tulisan sy sebelumnya tentang pendidikan kebahagiaan.. hem..) <br /><br />good luck Putski..<br />(tulisan ini saya buat untuk sahabat sy yg sdg bingung menentukan sekolah untuk anaknya)<br /><br />Semoga berguna.. <br /><br />Ps; bukan diktat, lks, dan PR atau buku paket kok yg bikin anak anda akan pintar atau tidak. Tapi guru yg kreatif, yg tidak perlu menggunakan salah satunya, untuk mengajarkan sesuatu pada anak anda, dan tetap membuat nilainya tinggi di ujian. <br /><br />Belajar itu (buat anda yg masih tidak percaya pada kreativitas);<br />- Katakan; maka hanya 10-20% ilmu bisa terserap<br />- Contohkan; maka akan 30-60% ilmu bisa terserap<br />- Libatkan; maka akan 70-100% ilmu bisa terserap.Gina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-14979111672887418842009-04-06T04:34:00.000-07:002011-04-20T00:48:59.170-07:00CREA kidsCREA kids adalah Course for Rendering Eminent Achievers, sebuah program pengembangan kreativitas yang ditujukan untuk mengembangkan bakat dan kecerdasan anak secara maksimal, dalam semua ranah kecerdasan majemuk, dengan berbagai pengayaan yang disesuaikan dengan kultur dan budaya Indonesia.<br /><br />CREA kids telah dilaunching pada tahun 2005 di Universitas Indonesia, dengan Gina Al ilmi sebagai perancang dan pemilik program. pertama kali berada di bawah pusat keberbakatan Fakultas Psikologi Universitas Indonesia<br /><br />Kreativitas membuka berbagai peluang kemajuan untuk hidup yang penuh karya dan menyenangkan. Dengan memperluas teori kecerdasan berganda dari Howard Gardner, teori kreativitas bisa diperluas menjadi hingga berbagai ranah ekspresi kecerdasan majemuk, yang perlu dikembangkan pada seorang individu, untuk memperluas keterampilan, wahana berpikir dan produktivitasnya dalam berhadapan dengan berbagai tantangan hidup.<br /><br />Program pengembangan kreativitas, bakat dan kecerdasan anak ini diselenggarakan untuk anak-anak dari berbagai jangka usia.<br />2-5 tahun (anak usia dini), dengan disertai oleh ibu/ayah (bergantian)<br />6-9 tahun (anak menengah)<br />10-12 tahun (anak akhir)<br />13-15 tahun (remaja awal)<br />15-18 tahun (Remaja)<br /><br />Konten Kegiatan :<br />- Kids Project Management<br />- Penggalian potensi kreatif untuk 12 ranah ekspresi kreativitas<br /> ranah ekspresi kreativitas itu adalah :<br /> 1. kreativitas Logika-sains (intellectual smart)<br /> 2. kreativitas Visual (art smart)<br /> 3. kreativitas Verbal (language smart)<br /> 4. Kreativitas Spasial (world smart)<br /> 5. Kreativitas Ekonomikal (economically smart)<br /> 6. Kreativitas Teknikal (technics smart)<br /> 7. Kreativitas Domestik (domestic smart)<br /> 8. Kreativitas Musikal (music smart)<br /> 9. Kreativitas Interpersonal (people smart)<br /> 10. Kreativitas Intrapersonal (heart smart)<br /> 11. Kreativitas Naturalistik (nature smart)<br /> 12. Kreativitas Kinestetik (body smart)<br />- Pengembangan Karakter (bonus buku sejarah hidup dan analisis karakter tokoh)<br />- Problem sensing (evaluasi per anak)<br />- Positive Life Habits<br />- Life Skill Development (communication, life vision, leadership, self management)<br />- Pengembangan Minat dan Bakat<br />- Aspirasi Karir Kreatif untuk anak<br /><br />semua disajikan dengan metode games, kids project, dan active learning<br />Kurikulum CREA kids disesuaikan dengan kebutuhan anak menghadapi era globalisasi, dengan global perspective curriculum.<br /><br />Kegiatan ini terbuka untuk penyelenggaraan kerjasama dengan sekolah sebagai kegiatan ekstra kurikuler atau untuk diselenggarakan di daerah perumahan.<br /><br />Biaya : Rp. 400.000 per anak/bulan (4x pertemuan)<br />Jumlah peserta : 7-15 orang<br /><br />Hubungi :<br />PUSAT KEBERBAKATAN UI<br />Fakultas Psikologi UI, Gedung B, lantai 2, Ruang 202<br />Kampus UI Depok, 16424<br />Telp. (021) 7270004/5 ext.1227<br />Fax. (021) 786-3526<br />HP : 0813-9903-2626Gina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-87860784523008524332007-06-24T23:58:00.000-07:002007-06-25T00:01:14.452-07:00Happy Science for KidsAcara happy science for kids akan diselenggarakan untuk bulan Juni ini <br />pada tanggal : 30 Juni 2007 <br />waktu, pukul : 09.00-12.00 wib<br />tempat : ruang B.110, lantai 2 Gedung B fakultas psikologi UI Depok<br />Tema : Dokter KecilGina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1170746213172794912007-02-05T21:20:00.000-08:002007-02-15T00:29:30.155-08:00ANUGERAH KEBERBAKATANDalam Rangka Ulang Tahun ke-2 Pusat Keberbakatan Fakultas Psikologi Universitas Indonesia akan menyelenggarakan sejumlah acara.<br />Acara ini akan bertempat di Auditorium Gd. H Lt. 4<br /><br />Jenis Acara<br />1. Perayaan Ulang Tahun ke-2<br />Pemotongan Tumpeng oleh Ketua Pusat Keberbakatan Dr. Reni Akbar-Hawadi<br />dan Pembacaan Doa oleh Drs. Gagan Hartana M.Psi<br />Waktu : 09.00-10.00 wib<br /><br />2. Gelar Keberbakatan<br />Berbagai Acara dari Siswa Akselerasi tingkat SMP dan SMU dari Jakarta<br />Waktu : 10.00-11.00 wib<br />Pementasan akan dipersembahkan oleh :<br />Senat Mahasiswa (AAJ) : Tari Jepang<br />SMPN 11 Jakarta : Vocal Group diiringi piano<br />SMPN 19 Jakarta : Drama<br />SMPN 252 Jakarta : Piano dan Biola<br />SMPN 49 Jakarta : Menyanyi diiringi piano<br />SMPN 41 Jakarta : Medley<br />SMPN 115 Jakarta : Puisi dan nyanyian solo<br />Senat Mahasiswa Psi UI : Gitar Klasik<br />serta<br />Berbagi Cerita dari Peraih Medali Olimpiade Pertama dari Indonesia, Lilies Handayani.<br /><br />3. Anugerah Keberbakatan<br />Pemberian Award Anugerah Keberbakatan kepada sejumlah tokoh pelopor, perintis dan penggerak keberbakatan di Indonesia<br />Waktu : 11.00-12.00 wib<br /><br />4. Pameran Fakultas se-UI<br />Seluruh fakultas dari Universitas Indonesia akan mengadakan Pameran Fakultas dalam sejumlah stand. Mereka akan mempresentasikan ilmu yang mereka pelajari dan kegiatan yang mereka miliki dari masing-masing fakultas.<br /><br />5. Gathering Siswa Akselerasi se-Jakarta dalam bentuk Outbound di Hutan UI<br />Paket kegiatan luar ruangan (outdoor) diselenggarakan untuk menyatukan hati anak-anak berbakat dalam satu kegiatan yang menyenangkan.<br />Biaya : Rp. 100.000,- (sertifikat, topi, makan siang, goodie bags)<br /><br />6. Talkshow "Fenomena Indigo"<br />Temu wicara yang menghadirkan Psikiater dan anak dengan fenomena Indigo beserta orangtuanya. Seperti apakah kekuatan paranormal yang dimiliki oleh anak Indigo ini? Bagaimana Indigo menurut segi psikiatri?<br />Biaya : Rp. 50.000,- (sertifikat, snack, materi)Gina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1170483761822519262007-02-02T22:16:00.000-08:002007-02-05T21:17:18.683-08:00WORKSHOP ASOSIASI PSIKOLOG SEKOLAH INDONESIAUntuk pertama kalinya, akan diadakan WORKSHOP Asosiasi Psikologi Sekolah Indonesia <br />dengan Tema : Optimalisasi Prestasi Belajar Melalui Pengenalan Gaya Belajar Individu<br /><br /><strong>Pembicara : Dr. Reni Akbar Hawadi, Psi</strong><br />Tempat di : Ruang Indofood 2 Gd. H Lt. 1 <br /> Fakultas Psikologi UI Depok<br />Hari/Tanggal: Sabtu, 10 Februari 2007<br />Waktu : 09.00-12.00 wib<br /><br />Kontribusi Peserta : Rp. 100.000,- (Snack, Makalah, Sertifikat)<br /><br />Informasi <br />& <br />Pendaftaran : LINA (081585034968) Pusat Keberbakatan, Gd. B Lt. 2 <br /> 7863523 ext, 1227 Fakultas Psikologi UI DepokGina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1169782802742975432007-01-25T19:39:00.000-08:002007-01-25T19:40:03.063-08:00Happy Science for Kids in JanuaryHappy Science for Kids edisi bulan Februari akan berlangsung pada ; <br />Hari/Tanggal : Sabtu, 27 Februari 2007<br />Tema : Green House Journey<br />Tempat : Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, UI<br /><br />Untuk kegiatan ini telah terdaftar lebih dari 80 peserta dari berbagai sekolah di Jakarta dan Depok. Semua peserta diharapkan memakai kaus berwarna hijau.Gina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1169781747498070452007-01-25T19:17:00.000-08:002007-01-25T19:22:29.933-08:00CREA Kids on Februarykelas CREA kids akan diselenggarakan kembali di bulan Februari dengan membuka dua kelas, yaitu : <br /><br />Bulan ke-1 Batch 3 : pukul 10.00-12.00 wib<br />Bulan ke-2 Batch 2 : pukul 14.00-16.00 wib<br /><br />Peserta kegiatan ini dibatasi hanya untuk anak dengan IQ diatas 130 skala Wechsler. <br /><br />Pendaftaran dibuka kembali untuk Batch selanjutnya. Informasi dan Pendaftaran dapat menghubungi Gina/Lina/Mega di telp. 021-7270004/5 ext. 1227 atau Gina di 0251-9102360Gina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1169108660812373912007-01-18T00:22:00.000-08:002007-01-18T00:24:21.066-08:00Seminar Manajemen Pendidikan<a href="http://photos1.blogger.com/x/blogger/2409/444/1600/589416/25%20JANUARI%202007.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/2409/444/400/905796/25%20JANUARI%202007.jpg" border="0" alt="" /></a>Gina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1166514576026859692006-12-18T23:47:00.000-08:002006-12-18T23:49:36.286-08:00KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANSEMINAR BULANAN ASOSIASI PSIKOLOGI SEKOLAH INDONESIA<br />bertajuk "Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)<br />telah diadakan pada tanggal 16 Desember 2007<br />Tempat: Ruang Indofood 3 Gedung H Lt.1<br />Waktu : 09.00-12.00 wibGina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1166503639659225932006-12-18T20:40:00.000-08:002006-12-22T00:08:22.606-08:00HAPPY SCIENCE FOR KIDS IN DECEMBERHappy Science for Kids kembali diadakan. HS for Kids adalah acara belajar sains dengan cara yang mudah dimengerti serta diselingi games untuk anak usia 7-12 tahun. <br /><br />Pada bulan Desember ini, acara ini akan berlangsung pada, <br />hari/tanggal : Sabtu,30 Desember 2006 <br />waktu : 09.00-12.00 wib<br />tempat : Gd.B Lt.2 Fakultas Psikologi UI, Depok<br />Biaya : Rp. 30.000,- (termasuk sertifikat & snack)<br /><br />Tema : PERSONAL HYGIENE<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/x/blogger/2409/444/1600/616858/images.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/2409/444/320/548091/images.jpg" border="0" alt="" /></a><br /><br /><br />Datang dan bergembira belajar bersama teman-teman dari berbagai sekolah di Jakarta dan Depok!!Gina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1166502627489363252006-12-18T20:30:00.000-08:002006-12-18T20:30:30.756-08:00Pelatihan Pra Nikahartikel ini ditulis berkaitan dengan program pemerintah yang baru disosialisasikan oleh departemen agama, yaitu mengenai kewajiban mengikuti program pendidikan pra nikah sebelum seseorang menikah di Indonesia. <br /><br />Acara pelatihan pra nikah diadakan sebagai Pilot Project di Universitas Indonesia Fakultas Psikologi dengan dibiayai penuh oleh Departemen Agama, dengan bekerjasama dengan Pusat Keberbakatan Fakultas Psikologi UI dan Biro Psikologi Reni Akbar. <br /><br />Acara ini diselenggarakan di ruang Auditorium Fakultas Psikologi UI, Ged. H lt. 4. <br />Acara ini diikuti oleh >30 peserta. Acara dibuka oleh Dekan Fakultas Psikologi UI, wakil dan Dirjen Bimas Islam dan DR. Reni Akbar-Hawadi sebagai ketua Panitia. <br /><br />Materi yang diberikan adalah : <br />1. Tumbuh Kembang Anak oleh dr. Dewi Komala Utama Sp.A<br />2. Kesehatan Reproduksi oleh dr. Prita Kusumaningsih Sp.OG<br />3. Optimalisasi Bakat & Kecerdasan Anak oleh DR. Reni Akbar-Hawadi<br />4. Undang-Undang Perkawinan & Hukum Islam oleh Drs. Kadi Sastrowirjono<br />5. Problematika Rumah Tangga oleh Dra. Zubaedah Mochtar<br />6. Manajemen Keuangan Rumah Tangga oleh Dra. Wisri Adi Pertiwi Mamdy, M.Pd<br />7. Psikologi Perkawinan oleh DR. Bambang M.A.Gina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1162362730954791052006-10-31T22:20:00.000-08:002006-10-31T22:32:15.193-08:00CREA kids term-2kegiatan pengayaan keberbakatan untuk anak telah terselenggara selama dua periode. periode pertama diikuti oleh dua kelompok usia, 6-10 (6 orang) dan 10-15 (6 orang). periode kedua diikuti oleh 7 anak dari kelompok usia 6-10 tahun. Mereka yang mengikuti periode kedua ini memiliki IQ diatas 130 (skala Weschler). <br /><br />Pada kegiatan ini anak-anak mengikuti berbagai aktivitas yang bertujuan untuk mengembangkan bakat dan kreativitas mereka dalam ranah kecerdasan majemuk. <br /><br />berikut ini foto kegiatan ketika sesi naturalistik <br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2409/444/1600/P1010014.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2409/444/320/P1010014.jpg" border="0" alt="" /></a><br /><br />pendaftaran untuk kegiatan ini terbuka di <br />telp : (021) 7270004/5 ext. 1227 dengan Lina/GinaGina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1157011316892086122006-08-31T00:55:00.000-07:002006-08-31T01:01:57.103-07:00Happy Science bulan Septemberkegiatan pengenalan ilmu pengetahuan untuk anak SD "Happy Science for Kids" <br />akan diadakan kembali pada bulan September 2006 <br />dengan menghadirkan bidang ilmu :<br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2409/444/1600/fisika.gif"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2409/444/400/fisika.gif" border="0" alt="" /></a><br />Fisika <br /><br />dan <br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2409/444/1600/pc_001.gif"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2409/444/400/pc_001.gif" border="0" alt="" /></a><br /><br />Psikologi <br /><br />hari/tanggal : Sabtu, 23 September 2006<br />waktu : 09.00 - 12.00 wib<br />tempat : Fakultas Psikologi UI<br />biaya : Rp. 30.000,-/ anakGina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1157010881101343822006-08-31T00:45:00.000-07:002006-08-31T00:54:41.423-07:00keberbakatan musikal di bulan SeptemberMonthly Talkshow bulan September<br /><br />menghadirkan : <br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2409/444/1600/addiems.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2409/444/400/addiems.jpg" border="0" alt="" /></a><br /><br />pada hari/tanggal : kamis, 7 September 2006 <br />waktu : 15.00-17.00 wib<br />tempat : Ruang Bintang, Ged. A lt. 3<br /> Fakultas Psikologi UI, Depok<br /><br />acara ini GRATIS dan terbuka untuk umumGina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1156931104183951612006-08-30T02:40:00.000-07:002006-08-30T02:45:04.530-07:00SEMINAR BULANANProgram Pembelajaran Individual<br />(Individualized Education Program)<br />Bagi Anak Berkebutuhan Khusus<br /><br />Pembicara:<br /><br />Dra. Farida K Yusuf, M. Sp. Ed<br />& Guru Kelas Anak Berkebutuhan Khusus<br /><br />Sabtu, 9 September 2006<br />09.00-12.00<br /><br />Ruang Indofood, Ged. H Lt 1<br />Fakultas Psikologi UI Depok<br /><br />Kontribusi Peserta: Rp 50.000 (Snack, Makalah & Sertifikat)<br /><br />Informasi & Pendaftaran:<br />Lina - 081585034968, 7270004/5 ext 1227<br />Pusat Keberbakatan F. Psikologi UI Depok Ged. B Lt 2<br />Bagian Psikologi Pendidikan<br />Fakultas Psikologi UIGina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1154935309236539012006-08-07T00:16:00.000-07:002006-08-07T00:21:49.323-07:00Monthly Talkshow bulan Agustuskegiatan bulanan yang berupa presentasi keberbakatan dari sejumlah tokoh di Indonesia ini pada tanggal 9 Agustus akan menghadirkan <br /><br />CHANDRA ALIM (Pembalap senior Indonesia)<br />Pukul : 15.00-17.00 WIB<br /><br /><br />Acara ini bebas biaya (gratis)Gina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1154934817709013012006-08-07T00:05:00.000-07:002006-08-07T00:13:38.056-07:00HAPPY SCIENCE FOR KIDSKegiatan HAPPY SCIENCE FOR KIDS 1 telah dilaksanakan pada tanggal 29 Juli 2006 dengan dihadiri oleh 50 orang lebih anak sekolah kelas 3-4 dari ranking 1-3 di kelasnya. Acara ini dihadiri oleh 8 sekolah dasar dari Jakarta dan Depok. <br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2409/444/1600/P1010001.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2409/444/320/P1010001.jpg" border="0" alt="" /></a><br /><br />Acara pengenalan kegembiraan sains ini menghadirkan bidang ilmu kimia dan anthropologi. minat dan antusiasme peserta nampak jelas dalam berbagai percobaan, games dan presentasi yang diadakan <br /><br /><br />Di bulan September, kegiatan ini akan diadakan lagi dengan tema Oceanografi dan Arkeologi. <br /><br />Berminat untuk mendaftarkan anak anda? <br />Silahkan mendaftar ke Pusat Keberbakatan Fakultas Psikologi UI<br />Telp. 021-7270004/5/ext 1227<br />dengan Lina/TennyGina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1152174274415387922006-07-06T01:16:00.000-07:002006-07-06T01:24:34.476-07:00Kajian Keberbakatan Bulan AgustusKajian Keberbakatan, acara yang menyajikan berbagai tokoh berbakat dari beragam latar belakang, akan kembali mengadakan acara pada bulan Agustus ini. <br /><br />Dengan Menghadirkan : <br /><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2409/444/1600/p%27irwan.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2409/444/320/p%27irwan.jpg" border="0" alt="" /></a><br /><br />DR. Irwan Prayitno<br /><br />Tema : <br />Seputar pengalaman tentang karir dari seorang Psikolog menjadi seorang politisi<br /><br />Pada : Rabu, 12 Juli 2006<br /> 15.00 - 17.00 wib.<br /> Ruang Bintang. Gedung A Lt. 2<br /> F.Psikologi Universitas Indonesia, Kampus UI, DepokGina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1152173615805463622006-07-06T01:12:00.000-07:002006-07-06T01:13:37.186-07:00Acara Pusat Keberbakatan Bulan AgustusSeminar Bulanan APSI “Konseling Anak di Sekolah”<br />Sabtu, 5 Agustus 2006, Pk 09.00-12.00 WIB<br />Fak Psikologi UI Ruang Bintang Ged. A Lt 3, Depok<br /><br />Asosiasi Psikologi Sekolah Indonesia mengadakan seminar bulanan mengenai “Konseling Anak di Sekolah”. Seminar ini bertujuan untuk memperkaya psikolog, pendidik, dan praktisi di sekolah dengan berbagai pengalaman dan pengetahuan dari pakar konseling anak. Hubungi Lina/Lia Tel. 7863523 ext 1227<br /><br /><br />Parenting Support Group for Gifted Children<br />12 Agustus 2006 (minggu ke-2 tiap bulan)<br />Pusat Keberbakatan Fak Psikologi UI, Ged. B Lt. 2, Depok, Free of charge<br /><br />Apakah Anda punya masalah dalam membesarkan anak berbakat Anda? Pusat Keberbakatan Fak Psikologi UI mengajak orang tua dari anak-anak berbakat untuk saling berbagi pengalaman mengenai pengasuhan anak berbakat sekaligus mendengarkan pengalaman langsung dari beberapa anak berbakat. Hubungi Lina/Shinta Tel. (021) 7863523 ext. 1227<br /><br /><br />Parenting Skill Club<br />Jumat tanggal 4, 11, 18, 25 Agustus, Pk. 09-11.35<br />Pusat Keberbakatan Fak. Psikologi UI, Ged. B Lt. 2, Depok<br /><br />Paket Workshop untuk orangtua dari anak usia 2-4 tahun. Mengenalkan aspek-aspek perkembangan anak sehingga orangtua dapat mengembangkan potensi anak secara optimal. Harga Rp 400 ribu/paket. Terbatas 15 peserta.<br /><br />CREA Kids Club <br />Minggu tanggal 6, 13, 20, 27 Agustus Pk. 10.00-12.00 wib<br />Pusat Keberbakatan F.Psikologi UI, Ged. B. Lt.2 Depok<br />Kreativitas adalah bekal terbaik untuk hidup. CREA Kids Club mengajak anak-anak dari berbagai jangka usia untuk membangun bekal untuk hidup yang menyenangkan dan sukses. Club ini terbuka untuk anak usia 2-6 tahun, 6-9 tahun, dan usia 10-15 tahun. <br />Anak akan diajak mengenal berbagai macam konsep kehidupan dari 12 ranah ekspres kreativitas, 5 Positive Life habits, Simple Project Management dan pengenalan Karir Kreatif untuk anak. Terbatas 20 anak. Harga Rp 300 ribu/paket. Hubungi Lina/Gina Tel. (021) 7863523 ext. 1227.Gina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1151310311376887502006-06-26T01:07:00.000-07:002006-07-02T22:14:04.396-07:00CREA Kids (Program Pengembangan Skill Kreativitas dan Potensi Keberbakatan)<a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2409/444/1600/logo%20kbk.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2409/444/320/logo%20kbk.jpg" border="0" alt="" /></a><br /><br />Program Pengembangan Skill Kreativitas dan Potensi Keberbakatan<br /><br />Program ini mengembangkan skill kreativitas anak anda sampai matang hingga ia bisa mewujudkan imajinasinya hingga menjadi produk kreatif yang bernilai seni dan bermanfaat. <br /><br />Program pengembangan bakat dan kreativitas anak ini diselenggarakan untuk anak-anak dari berbagai jangka usia. <br />2-6 tahun (Anak Usia Dini)<br />6-9 tahun (Anak Menengah)<br />10-15 tahun (Anak Akhir-Remaja awal)<br /><br />Konten Kegiatan :<br />- Kids Project Management<br />- Penggalian potensi anak untuk 12 ranah ekspresi kreativitas<br />- Pengembangan Karakter (bonus buku pengembangan karakter)<br />- Problem sensing (evaluasi per anak)<br />- Positive Life Habits<br />- Full Scope Everyday Life Skill<br />- Pengembangan Minat dan Bakat<br />- Aspirasi Karir Kreatif untuk anak<br /><br />Semua disajikan dengan metode games dan ekstensive learning. <br /><br />Kegiatan ini terbuka untuk penyelenggaraan kerjasama dengan sekolah sebagai kegiatan ekstra kurikuler bersertifikat atau untuk diselenggarakan di daerah perumahan<br />jumlah peserta : 5 s.d. 20 orang<br /><br />Hubungi : <br />Pusat Keberbakatan Ged. B Lt. 2 R.202<br />Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, <br />Kampus UI, Depok, 16424<br />Telp. 021 7270004/5 ext.1227 <br />Faks. 021 7863526<br />dengan Lina/GinaGina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1151308740603756452006-06-26T00:56:00.000-07:002006-06-26T00:59:01.493-07:00SEMINAR TERAPI INTEGRASI SENSORI<a href="http://photos1.blogger.com/blogger/2409/444/1600/seminarJuli.0.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2409/444/400/seminarJuli.0.jpg" border="0" alt="" /></a>Gina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1150189860244772712006-06-13T01:54:00.000-07:002006-06-26T01:01:24.320-07:0012 Ranah Ekspresi KREATIVITASKreativitas membuka berbagai peluang kemajuan untuk hidup yang penuh karya dan menyenangkan. Selama ini kreativitas identik dengan seni, padahal tidak begitu.<br />Dengan memperluas teori kecerdasan berganda dari Howard Gardner, teori kreativitas bisa diperluas menjadi hingga 12 ranah ekspresi, yang perlu dikembangkan pada seorang individu, untuk memperluas keterampilan, wahana berpikir dan berekspresinya dalam berhadapan dengan berbagai tantangan hidup. <br /><br />12 Ranah Ekspresi Kreativitas itu adalah :<br />-Kreativitas Logika-Sains<br />-Kreativitas Visual<br />-Kreativitas Verbal<br />-Kreativitas Spasial<br />-Kreativitas Ekonomikal<br />-Kreativitas Teknikal<br />-Kreativitas Domestik<br />-Kreativitas Musikal<br />-Kreativitas Interpersonal<br />-Kreativitas Intrapersonal<br />-Kreativitas Naturalistik<br />-Kreativitas Kinestetik<br /><br />Beranilah mengekspresikan diri anda dan buat sebuah karya baru. Inovasi akan berkembang seiring dengan bertambahnya karya kreatif yang kita buat untuk menyelesaikan berbagai masalah dalam menghadapi persoalan hidup sehari-hari. <br /><br />(konsep ini sedang dimatangkan untuk disusun dalam sebuah buku tersendiri, lanjutan dari program pengayaan anak berbakat CREA-kids)<br /><br />Gina Al ilmi S.PsiGina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-27004240.post-1147246809329029032006-05-10T00:38:00.000-07:002006-05-10T00:40:09.346-07:00“Anak dan Tantangan Sains”Masa kanak-kanak merupakan masa penuh petualangan. Di masa ini anak-anak memiliki keinginan penuh untuk mengeksplorasi lingkungannya. Mereka memandang dunianya dengan penuh rasa ingin tahu. Mereka ada di dalam tahap perkembangan dimana mereka telah siap menghadapi dunia luar dan siap untuk berkembang menjadi apapun. <br />Di masa kanak-kanak, seorang individu siap untuk belajar kemampuan baru, siap untuk mengelaborasi pengetahuan mereka dan menggunakannya untuk menghadapi berbagai permasalahan yang ada di dunia mereka sehari-hari. Mereka bisa memandang dunia lebih jauh dari apa yang mereka hadapi dengan daya imajinasinya yang hebat. Mereka siap membangun dunia bila kita mampu untuk memahami keinginan belajar mereka dan memfasilitasi perkembangan kreativitas mereka yang tak terbatas dan semangat mereka yang luar biasa dalam menghadapi berbagai masalah yang mungkin bisa membuat orang dewasa merasa pusing. <br /><br />Masalah, dianggap oleh seorang anak sebagai cara untuk membuktikan kemampuan mereka. Sebuah tantangan yang diajukan dunia kepada mereka. Lalu, mereka mencoba untuk memberikan tenaga dan pikiran mereka, dalam fokus yang terpusat, hingga mereka mampu membuat suatu karya cipta yang orisinal, asli, dan jauh dari apa yang ada dalam pikiran orang dewasa yang telah mampat. <br /><br />Di masa kanak-kanak, seorang manusia mulai belajar menjadi individu yang mandiri. Mereka belajar mengenai tanggung jawab mereka terhadap lingkungan yang mereka hadapi. Mereka tahu dan mereka juga merasakan dan ikut memiliki ruang hidup dimana mereka banyak bereksplorasi. <br /><br />Mereka memandang dunia sebagai wahana petualangan tanpa batas, dengan garis khatulistiwa sebagai awal dari cakrawala perkembangan berpikir mereka. Dunia, mereka hadapi seperti lawan main dalam sebuah permainan. Mereka terus gembira, mudah merasa ceria, dan memandang setiap perubahan bagaikan sebuah kejutan yang membuat mereka selalu merasa riang dan senang. <br /><br />Mereka bisa bermain dengan alat sederhana, secakap baiknya daya tangkap mereka dalam bermain dengan alat elektronik yang tercanggih sekalipun. Daya dan kemampuan bermain seorang anak sangatlah menakjubkan. Dan permainan bukanlah suatu hal yang buruk. Dengan bermain, seorang anak banyak sekali belajar. Mereka yang belajar melalui cara ini, memiliki wacana berpikir yang lebih luas, ruang pribadi yang membuatnya mudah berbagi dengan orang lain, dan kebiasaan bersikap yang positif. <br /><br />Lewat permainan, Thomas Alva Edison yang keluar dari sekolahnya setelah belajar disana selama waktu kurang dari satu bulan, mampu mengambil esensi ilmiah dari dunia sains dan melakukan berbagai percobaan ilmiah yang menarik. Dan Edison hingga akhir hidupnya terus merasakan kebahagiaannya sebagai seorang anak, dan tanpa henti membuat inovasi hingga tak kurang dari dua ratus dua puluh sekian karya ilmiah yang dihasilkannya dipatenkan. Dari mulai bohlam lampu hingga pembangkit tenaga listrik dan rangkaian set elektronik yang membuat lampu bisa menyala dari arus sungai yang dalam. <br /><br />Mengapa generasi muda bangsa kita tak bisa mencontohnya? <br />Apakah pertanyaan tersebut harus kita tanyakan pada orang lain, ataukah pada diri kita sendiri?<br /><br />Jawabannya tentu terletak pada setiap pribadi. Kita tidak bisa menudingkan jari dan menuduh. Apa yang kita pandang sebagai solusi, pasti terletak pada masalahnya itu sendiri. Mungkin kita telah salah dalam memahami anak-anak dan dunia imajinasi mereka yang penuh kebebasan. Mungkin pula kita terlalu dibebani oleh berbagai teori ilmiah yang sebenarnya bersifat lentur dan bisa diimplementasikan, asal saja kita tahu caranya. <br /><br />Kelenturan kita dalam bersikap dan memahami persoalan ini tentu harus menyentuh berbagai segi dari masalah yang kita hadapi, dan memahaminya dalam ruang lingkupnya dimana masalah tersebut muncul. Bila ada kasus dalam bidang pendidikan, maka masalah tersebut tentu tak bisa dituding hanya sebagai masalah pendidikan saja. ada juga proses pengajaran yang tak hanya dilakukan oleh guru, tapi berkesinambungan, juga di rumah dan banyak juga di masyarakat. <br /><br />Dukungan orangtua tidak sepenuhnya bisa digantikan dengan dukungan guru ataupun pihak masyarakat. Orangtua, sebagai sekolah pertama anak, adalah tempat dimana anak mengembalikan semua yang sudah ia pelajari untuk ia refleksikan kembali. Pekerjaan rumah adalah salah satu wahana komunikasi antara sekolah dan anak di rumah. Apakah seorang anak bisa melakukan pekerjaan rumahnya dengan baik, dengan bantuan orangtua dan orang dewasa lainnya di sekitarnya, ataukah kita mendapatkan refleksi lain dari hasil belajar anak yang bisa menjadi pertanda suatu kasus?<br /><br />Bila orangtua dapat memberikan perhatian yang cukup, dukungan yang baik, dan bisa menyediakan berbagai fasilitas belajar yang kondusif untuk seorang anak, tentu ia akan bisa memahami keinginan yang besar dari orangtuanya itu, dan hidup dengan keinginan untuk membahagiakan orang lain. Namun bila tidak, dunia apa yang mungkin tercipta untuknya?<br /><br />Seorang anak dari keluarga miskin mampu menembus sendiri alam pemikirannya, dan dengan pengetahuannya yang didapatkannya dengan terbatas hingga bangku STM, mampu menciptakan sistem sensor radar elektronik untuk kereta api dan jalan raya demi mencegah terjadinya kecelakaan kereta dan lalu lintas, yang menghantarkannya pada penghargaan dari LIPI. Ini adalah bukti bahwa dalam keterbatasan masih bisa dimunculkan daya cipta yang tinggi. Kita pun sering mendengar mengenai siswa kurang mampu yang meraih penghargaan sebagai siswa teladan di sekolahnya. Maka, apalagi yang kita ragukan? <br /><br />Indonesia telah melahirkan Stephanus George Saa dari tanah Papua yang penuh keterbatasan, yang mampu menembus ruang ilmiah fisika internasional dan menjadi juaranya. Maka apalagikah yang menjadi keraguan kita? Tanah air kita kaya akan benih-benih berbakat, potensi emas yang belum digali. Intan berlian ilmu, benih perkembangan sains yang belum diolah. <br /><br />Banyak latihan yang diberikan oleh para guru setiap harinya untuk membuat potensi ilmiah setiap anak tergali dan mewujud menjadi hasil prestasi nyata. Daya pikir mereka banyak dilatih dengan lembar-lembar latihan kerja siswa, berbagai ulangan harian, serta ujian-ujian yang harus dijalani dalam waktu tertentu. Namun, apakah itu semua adalah langkah yang tepat dalam mengembangkan potensi berpikir mereka? <br /><br />Sejauh apakah kefektifannya terhadap proses belajar itu sendiri? Ataukah itu menggambarkan kekurangadekwatan dari pihak pendidik untuk mengobservasi siswanya per individu dan menangkap kekhasan mereka? Kapankah seorang anak benar-benar belajar? Apakah sekolah benar-benar menjadi tempat mereka belajar, ataukah telah menjadi penjara harian yang membuat mereka dihukum setiap hari untuk mengerjakan berbagai tugas dan PR?<br /><br />Iklim kompetisi yang diciptakan dengan ujian-ujian dan pemberian ranking pun menjadi bahan pemikiran kita. Apakah hal tersebut baik untuk perkembangan emosional anak, dan untuk perkembangan kepribadiannya? Ataukah hal tersebut dirasakan sebagai hal yang tak menyenangkan bagi setiap anak, yang menimbulkan persaingan yang tidak sehat bahkan ada timbul persahabatan yang kompetitif? Padahal, berteman dan menjalin keakraban dan kerjasama antara anak, adalah hal yang penting yang berkembang selama anak tersebut tumbuh dan belajar di lingkungan sekolah yang dihuni oleh ratusan hingga ribuan anak. <br /><br />Kita ingin agar setiap siswa merasa senang dalam belajar. Penting untuk menumbuhkan kecintaan mereka terhadap ilmu. Bahwa dengan bekal ilmu pengetahuan dan keterampilan yang mereka cari sendiri dan mereka himpun secara mandiri, mereka akan mampu membentuk sendiri masa depan yang mereka inginkan. <br /><br />Bahwa pengetahuan ada dalam setiap buku yang mereka pelajari, dan telah menjadi kesukaan mereka untuk belajar sebanyak-banyaknya dan mengetahui seluas-luasnya, dengan tanpa beban. Dan dunia terbuka luas untuk mereka eksplorasi lewat buku, internet, koran dan media informasi lain. <br /><br />Selain itu, kita juga memiliki satu tantangan lain, yaitu bahwa setiap hari anak-anak belajar di sekolah haruslah bukan suatu saat yang membosankan. Bagaimana kita menghindarkan pola belajar dari ceramah yang diberikan satu arah oleh para guru dengan siswa yang menahan rasa bosan dan kantuk. Semua ini adalah suatu proses yang menantang yang harus dilalui dengan cara yang menggembirakan. Tantangan inilah yang harus dijawab oleh para guru dan kalangan pendidik serta para pemerhati dunia pendidikan. <br /><br />Kita menginginkan agar setiap mimpi dan khayalan seorang anak bisa diwujudkannya sendiri dalam berbagai inovasi yang akan membantu lebih banyak orang. Bahwa bermimpi itu baik, dan hanya tinggal dicarikan jalannya secara ilmiah. Dan mimpi kita adalah untuk menjadikan belajar sebagai sebuah petualangan bermain ilmiah yang menggembirakan bisa terwujud dan dinikmati oleh setiap anak. <br /><br />Marilah kita bekerjasama untuk mewujudkan satu dunia belajar yang lebih baik untuk anak-anak di Indonesia ini. Agar negeri kita tercinta ini bisa menjadi “negeri para pembelajar” yang menyukai berbagai kerumitan ilmu untuk diuraikan menjadi pengetahuan sederhana dan tepat guna yang mudah dicerna untuk anak-anak. Agar dunia tak lagi menjadi sebuah “wahana keajaiban” semata, yang membuat anak berpikir sesuatu ada atau berubah karena lafal sihir tertentu, yang tak bisa dimengerti anak, tapi menjadi sebuah “laboratorium kehidupan”, dimana setiap hal bisa menjadi keraguan ilmiah yang menantang untuk dibuktikan kembali. <br /><br />Hingga berbagai letupan ide fantastis yang dimiliki setiap anak tak kan tenggelam oleh kesibukan orangtuanya tetapi terwujud dalam berbagai kreasi dan inovasi yang orisinal dan mutakhir. Dan anak dengan berbagai potensi terpendam mereka, akan berkembang menjadi penjawab dari berbagai tantangan yang akan muncul di masa depan dan menjadi para pembaharu yang terbaik di berbagai bidang kehidupan. Dengan begitu, setiap anak bisa berkembang menjadi solusi terbaik untuk berbagai permasalahan bangsa dan mampu mengembangkan berbagai jawaban untuk mengatasi persoalan yang timbul di sekitarnya. Kembangkan bakat anak mulai hari ini.Gina Al ilmi Santosohttp://www.blogger.com/profile/00891924693574236118noreply@blogger.com0